U3F1ZWV6ZTMxNjE5Nzc0MTA1X0FjdGl2YXRpb24zNTgyMDg0MTUzNTI=
>
recent
أخبار ساخنة

منهاج المرحلة الثالثة - اللغة العربية - مستوى الخامس والسادس .

روعي في بناء برنامج اللغة العربية في المرحلة الثالثة مجموعة من الاعتبارات و المبادئ وهي :



مبدأ الوحدة : ثمان وحدات تنفذ كل منها في ثلاث أسابيع .
               يخصص الأول والثاني منها لتقديم الدروس الجديدة .
               ويخصص الثالث للتقويم والدعم .
مبدأ التكامل الداخلي : بين مكونات المادة (البناء على مستوى الهيكلي للحصص أو على
                          مستوى المجال ).
مبدأ التصريح :      بالظواهر اللغوية وهو خاضع لمبدإ التدرج .
مبدأ الحصة المتحركة : اعتماد 30دقيقة للقراءة و45 د للحصة اللغوية في باقي 
                            المكونات .
مبدأ الرفــــــــــــع     : الزيادة في حصص الإنشاء إلى ست حصص في الوحدة .
مبدأ التخفيـــــــــف :   في عدد فقرات البرنامج (اعتماد بيداغوجية التمكن ) .
منهجية تدريس القراءة  بالمستويين الخامس والسادس 
1- أهداف القراءة بالمرحلة الثالثة :أهداف ذات طابع مهاري نثقيفي تواصلي اهمها :
*تحسين مستوى الأداء القرائي نطقا وتشخيصا .
*فهم النص للتمييز بين الأفكار الأساسية و الفرعية .
* اكتشاف الرسالة الثقافية التحليلية  المعرفية .
*التدريب على معالجة النصوص وتحليلها وابداء الرأي .
* جعل القراءة عاملا أساسيا من عوامل التثقيف الذاتي والتنمية المعرفية .
2- أنواع النصوص القرائية بالمستويين الخامس والسادس :
أ - القراءة الوظيفية : (نصين)
                       النص الوظيفي الأول يقدم في ثلاث حصص (الاسبوع الأول من 
                       الوحدة ).
                       والنص الوظيفي الثاني (يستغرق حصص الأسبوع الثاني ).
ب - القراءة الأدبية : 
                       نص أدبي واحد في الأسبوع الثالث من الوحدة (حصتين ) .
ج - القراءة المسترسلة :
                      نص مسترسل واحد في كل دورة دراسية (4حصص) تقدم كل 
                      واحدة منها في الحصة الثالثة للقراءة في الأسبوع الثالث بعد حصتي
                     النص الأدبي .
د - القراءة السماعية  : 
                     تقدم في حصة واحدة في الأسلبيع المخصصة للتقويم والدعم .
                    (أسابيع 8 و 16 و 24 و32 ).
ه - مطالعات المتعلمين  :
                     تقدم بدلا عن حصة الشكل في أسابيع التقويم والدعم .


الاسمبريد إلكترونيرسالة