منهجية اللغة الفرنسية ملخصة – La méthodologie pour communiquer

Actes de langage : (quatre séances)

1ère  Séance : Découverte : (Mise en situation – Présentation et compréhension – Evaluation)

  

2éme séance : Compréhension – Exploitation : (Rappel de la situation/support – Complément d’explication – Exploitation – Evaluation.)

 3ème Séance : Exploitation – Appropriation : (Rappel de la situation/support – Exploitation d’autres situations – Evaluation)

4ème Séance : Appropriation – production : (Rappel de la situation/support. Préparation en groupes de jeux de rôle – Présentation des jeux de rôle-Evaluation)

Lecture diction : poésie

Compétence visée : Dire le poème en respectant les règles de la prosodie.

1/Approche global du poème – 2/Audition du poème -3/ Vérification de la compréhension – 4/Diction -5/ Apprentissage par audition

Lecture expliquée (deux séances)

Compétence visée : lire et comprendre le  texte relatif au thème étudié.

1ère  Séance : Mise en situation (observation et interprétation des images) – Lecture du texte (Lecture magistrale et vérification des hypothèses) – Lecture silencieuse et contrôles de cette lecture.-Lectures individuelles, entrecoupées d’explications de mots difficiles  et de questions de compréhension.

Compétence visée : Exploitation du texte relatif au thème étudié.

2éme séance : Rappel des acquis de la séance précédente – Lecture  magistrale – Lectures individuelles – Evaluation (faire les exercices figurant sur le manuel)

Lecture documentaire 

Compétence visée : Relever des informations précises dans le texte

                                  Découvrir le document relatif au thème

1) Mise en situation (observation et identification des documents) – 2) Exploitation de l’appareil pédagogique – (travail en groupes) –3)  prolongements.

Plaisir de lire

Compétence visée :

1) Observation : (texte -titre –paragraphe…) – 2) Lecture du texte (LM+LI+Explication) –

3) travail en groupes (chaque travail sur une partie du texte) – 4) présentation des productions – 

5) Evaluation                                                                                            

Conjugaison :   Grammaire   :   Orthographe

Compétence visée : Connaitre et utiliser / Savoir conjuguer / Savoir orthographier correctement a/à

 1) Rappel – 2) découverte (créer une situation)  3) Observation et étude  – 4) Application (sur les ardoises puis sur les cahiers) -5) Evaluation

Ecriture

Compétence visée : Ecrire la lettre sous ses différentes formes (seul ou dans des mots) et en   respectant les règles de la graphie cursive.

 1) Présentation – 2) Etude du graphème – 3) Reproduction – 4) Evaluation 

Expression écrite 

Compétence visée : Remettre les phrases en ordre pour construire un paragraphe.

1) Découverte – 2) Préparation orale – 3) Entrainements – 4) Productions – 5) Evaluation

رياضيـــات

لكل درس ثلاثة حصص :  الحصــة الأولى: أنشطة بنائية—- الحصـة الثانيـة : أنشطة ترييضية—— الحصة الثالثة : أنشطة تقويمية